INFANCIA

Psicopedagogía y Educación en la Infancia

De 4 a 12 años

Una Evaluación General, nos permite comprender y explicar sus dificultades escolares, de desarrollo, de relación social o personales. A partir de la valoración, diseñamos un Plan de Acción Individualizado con el cual ayudamos a resolver o prevenir los problemas.

Este Plan Individualizado de Acción es un entrenamiento en habilidades al niño y de asesoramiento a padres, profesores y/o cuidadores.

 

Realizamos 1. Programas de Intervención y 2. Programas de Mejora (prevención), dependiendo de las necesidades detectadas.

1. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA

  • TDAH / TDA Trastorno por Déficit de Atención  con o sin Hiperactividad.
  • DIFICULTADES O TRASTORNOS DE APRENDIZAJE: Dislexia, Disortografía, Discalculia…
  • TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA.
  • RETRASO Y FRACASO ESCOLAR.
  • ALTAS CAPACIDADES.
  • DISCAPACIDAD.
  • DÉFICIT DE COMPETENCIA SOCIAL: violencia, agresividad, retraimiento…

2. PROGRAMAS EDUCATIVOS

  • HABILIDADES SOCIALES Y EMOCIONALES (P.E.H.S.O)
  • TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS DE ESTUDIO (P.E.T.E.A)
  • ENTRENAMIENTO EN ATENCIÓN (P.E.A.S)
  • TÉCNICAS DE LECTURA Y ESCRITURA. (P.E.L)
  • DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA.
  • REFUERZO ESPECIALIZADO.