Taller Técnicas de Estudio Primaria, ESO, Bachillerato

 

El Taller de Técnicas de Estudio es un entrenamiento para el manejo de las estrategias necesarias para desarrollar un aprendizaje eficaz.

Dirigido a:

Alumnos de Primaria, ESO, Bachillerato o que estudian y comprenden los contenido pero no organizan bien la información y carecen de procedimientos correctos para desarrollar un buen aprendizaje. El tiempo de dedicación al trabajo que realizan estos alumnos no tiene el fruto que cabría esperar.

“Aprender Técnicas de Estudio en Primaria, Secundaria, Bachillerato es esencial para conseguir un Éxito Académico en la misma etapa y para futuros estudios posteriores”

Nuestro objetivo es:

  • Mentalización sobre las condiciones físicas y personales convenientes para un buen rendimiento.
  • Transmitir una visión positiva de sí mismo y de sus posibilidades. Aceptación de que la constancia y el método son fundamentales para conseguir buenos resultados.
  • Ofrecer procedimientos para la organización y planificación del trabajo. Registros de autocontrol.
  • Enseñar estrategias que contribuyan a un trabajo más efectivo aplicadas a las distintas áreas.

En este taller se trabajará:

  • Evaluación: Punto de partida
  • Auto-evaluación: ¿qué tengo que hacer? ¿Cuál es mi situación?
  • Favorecer la actitud: perseverancia y regularidad. Esperar mucho de uno mismo (autoexigencia).
  • Organización: planificación del trabajo, organización de la sesión de estudio.
  • Método de estudio: subrayado, resumen, esquema, mapa conceptual.
  • La reglas para memorizar y para mejorar la atención – concentración.
  • La toma de apuntes.
  • Preparar un trabajo.
  • Estrategias ante una evaluación.
  • Modos de exponer un tema.

Cómo lo haremos:

  • En sesiones grupales de 1h./día, de lunes a viernes, según nivel. Máximo grupos de 8 alumnos.
  • Fechas: por semanas, durante julio. Duración mínima semanal.
  • Trabajando a nivel individual: según necesidades alumno/a.
  • Consulten diferentes formas de realizar los grupos según las necesidades del alumnado y familias.